![\"\"](\"http:\/\/mifactori.de\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/PdP9-Bioplastik-Schritt-0-\u2013-The-Paper-Waste-Workshop-600.gif\")
<\/a><\/p>\nimg by Tim Van der Loo (c)<\/p><\/div>\n <\/p>\n In diesem Workshop nehmen wir alte Poster<\/strong> von den Laternen und arbeiten sie St\u00fcck f\u00fcr St\u00fcck in Bioplastik<\/strong> um, mit dem wir dann Schreibtischlampen und Kerzenst\u00e4nder herstellen.<\/p>\n Fotoalbum zum Projekt<\/a><\/p>\n Der Workshop wurde gestaltet und durchgef\u00fchrt vom Designer Tim van der Loo<\/a> im Rahmen von \u201ePalast der Projekte \u2013 die \u00f6kologische Zukunftsstadt\u201c<\/a> in der Fichtelgebirge-Grundschule Berlin. Dokumentiert ist eine Durchf\u00fchrung mit 25 Kindern zwischen 8 und 9 Jahren und 3 Erwachsenen (2 K\u00fcnstler*innen, 1 Lehrer*in) \u00fcber 3 Tage mit jeweils 3,5 Stunden Arbeitszeit f\u00fcr die Kinder (8:00-12:00).<\/p>\n Gef\u00f6rdert von:<\/strong> Berliner Projektfonds kulturelle Bildung<\/a><\/p>\n Mifactori-Akteure:<\/strong> Tim van der Loo (Gast), Lars Zimmermann<\/a><\/p>\n \u00b0<\/span><\/p>\n Hier gibt es einen groben \u00dcberflug zu einzelne Schritten<\/strong>. Will man den Workshop selbst durchf\u00fchren, lohnt sich eine tiefere Recherche in anderen Quellen. Am besten beginnt man dabei auf der Seite des Workshoperfinders Tim van der Loo<\/a>.<\/p>\n Metadokumentation: Die GIFs in der Dokumentation waren mal MOV-Dateien. Sie wurden mit MPEG Streamclip<\/a> geschnitten und danach online ezgif.com<\/a> zu GIFs umgewandelt.<\/p>\n Komplettes Fotoalbum zum Projekt<\/a> Wir gehen auf die Stra\u00dfe und f\u00fcllen uns die Taschen mit alten Postern, die die Sch\u00fcler*innen von Laternen abnehmen.<\/p>\n \u00b0<\/span><\/p>\n Die Sch\u00fcler*innen bekommen kleine Gef\u00e4\u00dfe (ausgediente Plastikeimer in denen der Supermarkt Blumen geliefert bekommt) und zerkleinern von Hand die Poster – machen sehr kleine Schnipsel daraus. Dabei werden schon Klammern und Klebeb\u00e4nder und \u00e4hnliche Fremdk\u00f6rper entfernt.<\/p>\n Danach kommt Wasser in unsere Eimer. \u00dcber Nacht bleibt die Masse stehen. Mit einem R\u00fchrger\u00e4t wird der Papierbrei geschreddert. So wird das Papier immer kleiner.<\/p>\n Gelegentlich muss man dabei das R\u00fchrger\u00e4t von Klebebandresten und \u00c4hnlichem befreien. Die Kinder bekommen Stoffst\u00fccke. Damit wringen sie ihren Papierbrei aus. Das Wasser muss so weit wie m\u00f6glich raus.<\/p>\n Zur\u00fcck bleibt eine fast k\u00f6rniges Material, welches wir als Ausgangs- bzw. F\u00fcllmaterial f\u00fcr unsere Bioplastik nutzen werden.<\/p>\n <\/p>\n Tim erz\u00e4hlt den Sch\u00fcler*innen, was in dem zur\u00fcckbleibenden Wasser enthalten ist \u2013 am Boden setzen sich Kleber und Farben ab, oben bleibt Wasser \u2013 und wie man damit umgehen kann. Wir vermuten, dass viel davon biologisch abbaubar ist. Aber wissen k\u00f6nnen wir es nicht.<\/p>\n <\/p>\n In der Klasse bauen wir eine Kochstation auf. Dort kochen wir eine Fuhre Bioplastik nach der anderen und verteilen sie an die Sch\u00fcler*innen.<\/p>\n Das Rezept:<\/p>\n Zutaten & Prozess<\/p>\n Alles in einen Topf geben und bei mittlerer Hitze r\u00fchren bis es zu einer klebrigen knetartigen Masse geworden ist.<\/p>\n \u2013<\/p>\n Die Sch\u00fcler*innen bekommen Holzst\u00fccke aus dem Restholz-Container der Kunsthochschule Wei\u00dfensee in Berlin, die von Tim vorges\u00e4gt und auch vorgebohrt sind. Die H\u00e4lfte der Klasse kann Lampen herstellen, die andere Kerzenhalter.<\/p>\n Die Lampenschirme werden in einen Kunststoffeimer hineingeformt. Bei der Auswahl dieser Gef\u00e4\u00dfe muss man vorsichtig sein. An manchen Kunststoffen klebt die Bioplaste, dadurch l\u00e4sst sich die Form sp\u00e4ter nur schwer vom Geformten trennen. Die von uns genutzten Formen kleben nicht und fallen, wenn die Bioplastik getrocknet ist einfach ab.<\/p>\n Die Kinder formen bzw. verst\u00e4rken ihre Objekte mit der Bioplastik. Dann bringen wir sie in den Palast<\/a>\u00a0zum trocknen. Nach ein bis zwei Wochen ist die Bioplastik getrocknet. Wir besuchen die Sch\u00fcler*innen wieder und schauen uns die Ergebnisse an. Tim hat noch eine Fuhre Bioplastik dabei, mit der wir eventuelle Fehler-, Kippel- und Bruchstellen noch korrigieren.<\/p>\n Au\u00dferdem bohren wir L\u00f6cher f\u00fcr die Lampenfassung in die Lampenschirme.<\/p>\n Wir f\u00fchren noch ein langes Gespr\u00e4ch mit den Sch\u00fcler*innen \u00fcber Ressourcenschutz und Nachhaltigkeit. Und wir erw\u00e4hnen auch das “Teller oder Plastik”-Problem biobasierter Kunststoffe (wir nutzen Lebensmittel f\u00fcr Plastik.) Danach gibt es eine Feedbackrunde und die Verabschiedung.<\/p>\n Dann ist das Projekt vorbei.\u00a0<\/strong><\/p>\n Viel Spa\u00df beim Nachmachen oder Remixen!\u00a0\u00a0<\/em><\/p>\n \u2013<\/p>\n Komplettes Bilderalbum zum Projekt<\/a><\/p>\n Ein Projekt aus der:<\/p>\n \u00dcbersicht \u00fcber alle Workshops aus dem “Palast der Projekte – die \u00d6kostadt”<\/a><\/p>\n \u2013<\/p>\n Der Text sowie alle Bilder auf dieser Seite stehen unter einer offenen Lizenz (CC-BY<\/a>). Sie sind also frei nutzbar. Was man dabei beachten muss,\u00a0steht hier.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" DE \/ no english version available Zusammenfassung In diesem Workshop nehmen wir alte Poster von den Laternen und arbeiten sie St\u00fcck f\u00fcr St\u00fcck in Bioplastik um, mit dem wir dann Schreibtischlampen und Kerzenst\u00e4nder herstellen. 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Hintergrund<\/h3>\n
<\/a><\/p>\nAblauf<\/h1>\n
\n\u00b0<\/span><\/p>\n1. Poster besorgen<\/h3>\n
<\/a><\/p>\n2. Papier zerkleinern & w\u00e4ssern<\/h3>\n
<\/a><\/p>\n
\n\u00b0<\/span><\/p>\n3. Schreddern<\/h3>\n
<\/a><\/p>\n
\n\u00b0<\/span><\/p>\n4. Auswringen<\/h3>\n
<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n5. Was passiert mit dem Wasser?<\/h3>\n
<\/a><\/p>\n6. Plastik kochen und damit bauen<\/h3>\n
<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\nRezept<\/a> als JPEG<\/a> | Weitere offene Rezepturen mit Bioplastik 1<\/a> & 2<\/a> | Eines von vielen YouTube Video zum Bioplastikkochen<\/a><\/h6>\n
\n
<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n
\n\u00b0<\/span><\/p>\n7. Ergebnisse anschauen und letzte Reparaturen<\/h3>\n
<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n